1. „FEJEZET” – FINOMMOTORIKA FELMÉRÉSE

• Négyzet, háromszög és rombusz másolása

Szükséges eszközök: papír a geometriai formákkal, ceruza. A gyermeknek három alakzatot kell másolnia ceruzával egy papírra. A pontosságot, a feladat végrehajtásának minőségét és a ceruzafogást figyeljük. Az eredményt össze lehet hasonlítani az adott életkorban elvárható kivitelezéssel.

• Papírcsíkok hajtogatása

Szükséges eszközök: 2 papírcsík (szélessége 1,5 cm, hossza 20 cm), amelyeket a végükön egymásra merőlegesen összeragasztunk, stopper. A gyermek az asztalnál ül, a leragasztott papírcsíkok a gyermek előtt vannak az asztalon. A vizsgáló a feladatot úgy mutatja be, hogy a papírcsíkokat újra és újra egymásra hajtogatja, amilyen szorosan csak lehet, és szóban elmagyarázza, mit csinál. Ezután a gyermeknek újra és újra egymásra kell hajtogatnia a papírcsíkokat, amíg a csíkok végére nem ér. Maximális idő: 3 perc – 5 éves korban; 2 perc – 6-8 éves korban. Az idő mérése folyamatos. A teljesítmény minőségét értékeljük. Lehetséges pontozás: a pontszám a helyesen végrehajtott hajtogatások száma (azaz a hajtogatott rész elfedi az alatta lévő részt). Mindkét papírcsík hajtogatását számoljuk, a hiányos hajtogatásokat viszont nem.

• Papírvágás ollóval

 Szükséges eszközök: színező kép, olló, stopper. A gyermek leül a papírhoz, előtte a színező képpel és az ollóval. A képen egy madzag van a lufihoz erősítve. A gyermeknek a zsinór végénél kell kezdenie a vágást, és addig kell vágnia a zsinórt, amíg el nem éri a lufit. A zsinór fekete területén kívül nem szabad vágni. Maximális idő: 3,5 perc – 5 éves korban; 3 perc – 6-7 éves korban; 2 perc – 8 éves korban. Az idő mérése folyamatos.

A teljesítmény minőségét értékeljük. Lehetséges pontozás: a pontszámot az adja, hogy a gyermek hányszor lépte át a vonalakat (függetlenül a hiba nagyságától; a vonalakon kívüli pont is hibának számít).