ZÁRÓVIZSGA

BEVEZETÉS

A teszt, amelyet el fog végezni, 45 kérdésből áll, amelyek a fizioterápiához és az interkulturális kommunikációhoz kapcsolódnak. A teszt kérdései mind a 15 modult lefedik. A tartalom az online kurzuson és az e-kézikönyvön alapul.

Teszt típusa:

A teszt zárt végű kérdésekből áll:

·       Egyszeres választásos kérdések

·       „Igen/Nem” vagy „Igaz/Hamis” kérdések

Válaszadás módja:

·       Válasszon csak egy választ minden kérdéshez.

·       Válassza azt a választ, amelyet a legpontosabbnak tart.

·       A kérdéseket bármilyen sorrendben megválaszolhatja.

Pontozás:

·       Minden helyes válaszért 1 pontot kap.

·       Nincsenek negatív pontok a helytelen válaszokért.

·       Maximum 45 pontot szerezhet.

·       A sikeres teljesítéshez a kérdések legalább 80%-át kell helyesen megválaszolnia, ami összesen 36 pont.

·       Ha nem éri el a szükséges pontszámot, megismételheti a tesztet.

Időkorlát:

60 perce van az összes kérdés megválaszolására.

Ügyeljen arra, hogy minden kérdést megválaszoljon a teszt befejezése előtt, mivel a megválaszolatlan kérdések nem hoznak pontot.

Tippek a hatékony válaszadáshoz:

·       Olvassa el gondosan minden kérdést és mind a négy válaszlehetőséget, mielőtt dönt, különös figyelmet fordítva a tagadással megfogalmazott kérdésekre.

·       Ha bizonytalan, használja a kizárásos módszert a legkevésbé valószínű lehetőségek kizárásához.

·       Ne feledje, hogy a tesztnek van időkorlátja, ezért törekedjen arra, hogy gyorsan, de pontosan válaszoljon a kérdésekre.

Ez a teszt objektíven és strukturáltan értékeli tudását. Sok szerencsét!

Lecke 15: Az egyensúly és az esések kockázatának felmérése csontritkulásban szenvedő, alacsony iskolázottságú, provokatív viselkedésű idős embereknél

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

Ebben a leckében megtanulhatja, hogyan kell felmérni a test egyensúlyát és az esés kockázatát a csontritkulásban szenvedő betegek esetében. Megtanulja, hogyan lehet az egyensúlyi képesség és egyéb befolyásoló tényezők felmérésével megbecsülni/értékelni/mérni az elesés kockázatát.

A lecke tartalma a kommunikáció területén: Ebben a leckében megtudhatja, hogyan kommunikáljon egy alacsony iskolai végzettségű, idős férfival, aki provokatív és agresszív viselkedési elemeket mutat.

Szakterület- Geriátria

Lecke 14: Szakmaközi kommunikáció a geriártiai kliens otthonlátogatás során mutatott funkcióinak értékelésekor

A lecke tartalma a fizioterápia területén: 

Ebben a modulban megtanulja felmérni a geriátriai kliens otthoni környezetben való boldogulásának képességét a Short Physical Performance Battery-tesztsor és a Barthel-index segítségével. 

A lecke tartalma az interkulturális kommunikáció területén: 

Ebben a modulban megtanulja, hogyan lehet megvalósítani az eltérő kulturális háttérrel rendelkező gyógytornász és otthonápolást végző ápoló közötti szakmaközi kommunikációt. 

Szakterület -Geriátriai fizioterápia, szakmaközi együttműködés és kommunikáció  

Lecke 13: Egészséges öregedés és mentális egészség

Egészséges öregedés és mentális egészség

A lecke tartalma:

Ebben a kurzusban az öregedési folyamat által előidézett biológiai és pszichoszociális változások megközelítéseit mutatjuk be. Ez a kurzus lehetővé teszi az idősek egészséges öregedésére és mentális egészségére összpontosító fizioterápiás beavatkozások megfogalmazását. Ez a többdimenziós megközelítés lehetővé teszi, hogy a résztvevők hozzájáruljanak a szellemi egészségükhöz mind a mentális egészségügyi gyakorlatok (12. és 13. videók), mind az egészséges öregedést felölelő testmozgás (például nyújtás) révén. 

Szakterület – Geriátriai fizioterápia (kognitív gyakorlat megközelítések) 

Lecke 12: Értelmi fogyatékos felnőttek fizikai erőnlétének felmérése és támogatásuk a fizikai aktivitás vállalásában 

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

Ebben a leckében megtanulhatja, hogyan értékelheti az értelmi fogyatékos emberek fizikai erőnlétének egyes összetevőit, valamint megtanulhatja

azonosítani azokat a tényezőket, amelyek befolyásolják (könnyítik vagy akadályozzák) az értelmi fogyatékos emberek fizikai aktivitását.

A lecke tartalma a kommunikáció területén:

Azt is megtanulja, hogyan beszéljünk értelmi fogyatékos emberrel és gondviselőjével a fizikai aktivitás szerepéről és egészségünkre gyakorolt hatásáról

Szakterület – Oligofrén-fizioterápia, kinezioterápia

Lecke 11: A sporthoz való visszatérésről szóló döntés, mint összetett biopszichoszociális probléma 

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

Ebben a leckében a legújabb tudományos publikációkon alapuló információkat ismerhet meg. Megismerheti a sporthoz való visszatéréshez létrehozott a kockázat és kockázattűrés stratégiai értékelésére szolgáló (StARRT) keretrendszert, a poszt-op ACL rekonstrukciós sportteszteket, valamint a pszichológiai poszttraumás rehabilitációs program alaptételeit.

A lecke tartalma az interkulturális kommunikáció területén:

Szó lesz a sportsérülésekhez kapcsolódó események során zajló interperszonális kommunikáció kérdéséről a családtagok és a közösségi kapcsolatok (itt: edző, csapattársak) vonatkozásában valamint az elvárások és értékek különbségeiről is. 

Szakterület – Sportrehabilitáció, ortopédia és traumatológia 

Lecke 10: A kettős feladattal végzett járás vizsgálatának módszertana, figyelembe véve a résztvevők tudásszintjének nyelvi és kulturális eltéréseit

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

A lecke célja, hogy megértse a kettős feladattal végzett járás vizsgálatának módszertanát és az eredmények értelmezésének elveit.

A lecke tartalma az interkulturális kommunikációterületén:

A Dual Task Gait teszt (kettős feladattal végzett járásteszt) adaptálásának képessége, figyelembe véve a résztvevők tudásszintjét befolyásoló nyelvi és kulturális különbségeket.

Szakterület -Biomechanika, geriátria, neurológia, ortopédia, sporttraumatológia

Lecke 9: Nonverbális kommunikáció a krónikus fájdalommal élő betegek norvég típusú pszichomotoros felmérésében

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

Ebben a leckében megtanulja, hogyan végezze el krónikus fájdalomban szenvedő páciens norvég típusú pszichomotoros felmérését a légzés, testtartás, funkció, tapintás és vegetatív idegrendszeri reakciók vizsgálatával, valamint megtanulja a felmérési eredmények értelmezésének alapjait. 

A lecke tartalma a kommunikáció területén:

Ebben a leckében megtanulja értelmezni és használni a pácienssel folytatott nonverbális kommunikáció egyes elemeit, különösen azt, hogyan legyen empatikus, érzékeny és hogyan használja a barátságos érintést a szakmai kommunikáció részeként. 

Szakterület – Pszichomotoros fizioterápia

Lecke 8: Testmozgás várandósság alatti derékfájás esetén

A lecke tartalma a fizioterápia területén:

Ebben a leckében az izomerő javítására, a rugalmasság fenntartására és a mobilitás fokozására alkalmas fizioterápiás megközelítéseket mutatunk be derékfájdalomban szenvedő várandós nők esetében. Fontos, hogy a gyakorlatokat a magzat növekedésével és az anya testének fiziológiai változásaival együtt módosítsuk, ezért ismertetjük az intő jeleket is, amelyek ellenjavallatai lehetnek a testmozgásnak. Bemutatásra kerülnek többek között aerob gyakorlatok és a rezisztencia edzés, valamint a felsőtestre, az alsó végtagokra, a törzsizmokra és a medence területére összpontosító nyújtó gyakorlatok is.

A lecke tartalma az interkulturális kommunikáció területén:  

Ebben a leckében megmutatjuk, hogyan kell kommunikálni a várandósság második trimeszterében járó nővel, aki deréktáji fájdalmakkal jelentkezik a gyógytornásznál, azonban nem kap támogatást családjától és a szociális környezetétől, és nem akar hatékonyan részt venni a rehabilitációban.

SzakterületA nők egészsége

Lecke 7: Kommunikációs módszerek az introvertált, testtartási hibákkal küzdő serdülők kezelésére

A lecketartalma a fizioterápia területén:

Ebben a kurzusban a testtartási hibákról szóló tananyag kezdő, középhaladó és haladó szintekre van osztva annak érdekében, hogy biztosítsuk a szilárd és fokozatos fejlődést a hallgatók, az akadémiai és klinikai fizioterapeuták számára. Elsődleges célunk, hogy mindenki, akinek szüksége van erre a kurzusra, megkapja az alapvető elméleti ismereteket és az ezekre épülő gyakorlati értékelési lépéseket, valamint a testmozgás lépéseket/elemeket. A strukturált irány első modulja alapvető anatómiai és biomechanikai ismereteket mutat be, beleértve a gerinc szerkezetét, a testtartás meghatározását és az izom-fascia kapcsolatokat. Ezt az alapmodult követően elsajátíthatja azokat az ismereteket és készségeket, amelyek a gerincegészségügyi rendellenességekkel, például kyphosissal, lapos nyakkal, felső és alsó keresztezett szindrómával és scoliosissal jelentkező egyének átfogó felméréséhez szükségesek. A testtartási hibákhoz kapcsolódó értékelési módszerek és gyakorlati példák is bemutatásra kerülnek

A lecke tartalma az interkulturális kommunikáció területén:

Ebben a kurzusban a fő kommunikációs vonal, hogy az a serdülő, aki kényelmetlenül érzi magát és szégyelli a megjelenését, és tartási hibája miatt elvesztette önbizalmát, hogyan tehető motiválttá a mozgásban való részvételre.

Szakterület – Gerincgyógyászat, ortopédia